Наши учителя
Мартыньш Гулбис
Руководитель школы, автор учебных программ, преподаватель химии и физики.
В 2007 году возникло желание стать учителем и уже через два года Мартыньш воплотил его в жизнь, начав преподавать физику в общеобразовательной школе. В ходе работы стало ясно, что трудно понять теорию без ее применения на практике - это и привело к идее создания “Научной школы Laboratorium”. Школа была основана в 2014 году и по сей день продолжает развиваться.
Об образовании и интересах:
У Мартыньша степень магистра естественных наук по специальности - химия, а также высшее педагогическое образование (учитель химии средней школы).
Интересуется природой и людьми, в последнее время увлекся растениями и садоводством.
Что бы вы хотели передать ученикам?
«Чтобы ребята с неослабевающей любознательностью продолжали учиться и делали это самостоятельно даже после завершения обучения в школе.»
Я горжусь:
«Тем, что многие ребята, которые учатся/учились у нас:
- участвуют в олимпиадах по химии-физике и занимают призовые места;
- заинтересованы в нахождении ответов на интересующие их вопросы даже вне уроков;
- помогают учителям вести уроки в своих школах;
- помогают друзьям и одноклассникам понять естественные науки.»
О "Научной школе Laboratorium":
«Хочу сказать, что ее ценности очень важны в наше время, главные из которых:
- Любознательность у детей и подростков к исследованиям и обучению;
- Долгосрочность - плоды нынешней работы школы станут наблюдаемы лишь в будущем, примерно через 10 лет, но по мере того, как мы продолжаем свою работу, долгосрочное влияние на общество будет лишь увеличиваться, но что мы сейчас и нацелены.»
Линда Трофимовича
Преподаватель химии и физики.
Имеет достаточный опыт в работе с детьми - до нашей школы два года работала в детском саду и на данный момент уже три года работает в Laboratorium.
Образование и интересы:
На данный момент обучается на втором курсе Латвийского университета - на факультете физики, математики и оптометрии.
В свободное время увлекается спортивной йогой, теннисом и рисованием.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
«Тому, что все сложное на самом деле может быть довольно простым».
Я горжусь:
«Тем, что после занятий у детей буквально наблюдаются искорки в глазах, которые дают понять, что ребенок искренне заинтересовался темой и желает больше узнать или же поделиться новыми знаниями. Также наблюдаю значительный прогресс в себе и своих навыках, как сотрудника Laboratorium, и горжусь этим».
О "Научной школе Laboratorium":
«Laboratorium дает ребятам школьного возраста возможность изучать различные науки на практике, что в свою очередь играет значимую роль в познании окружающего мира и поддержанию интереса в детях. А также дает мне возможность напрямую участвовать и наблюдать за развитием детей и их будущего, и я рада работать в таком замечательном коллективе.»
Андрей Токмаков
Преподаватель химии и физики.
Начал свою карьеру в сфере образования в 2016 году, когда выступил перед своей первой учебной группой. Параллельно нашей школе Андрей работает научным сотрудником в Институте физики твердого тела Латвийского университета.
Образование и интересы:
Обладает степенью магистра факультета материаловедения и прикладной химии РТУ.
В свободное время с удовольствием сажает, выращивает фрукты и цветы с помощью методов пермакультуры, а также читает книги.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
«Тому, что все процессы, происходящие в нашей окружающей среде, тесно связаны между собой. Я хочу, как можно проще объяснить и продемонстрировать закономерности, связывающие их.»
Я горжусь:
«Способностью объяснять вещи, как можно более кратко и просто.»
О "Научной школе Laboratorium":
«В любую эпоху было ценно человеческое желание расширить свои знания и практические способности для реализации задуманного. В Laboratorium теория всегда идет бок о бок с практикой. Тяга к знаниям всегда поможет достичь желаемого.»
Владислав Агарков
Преподаватель электроники.
Laboratorium - первое место работы Владислава: “До того, как начал работать, сам учился в этой школе. Через некоторое время стал помощником учителя, а теперь и сам веду уроки.”
Образование и интересы:
На данный момент учится в 12 классе.
Очень увлечен электроникой и программированием.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
Любви к знаниям.
Я горжусь:
«Тем, что являюсь самым молодым педагогом в школе.”
Эмилс Зариньш
Преподаватель химии и физики.
Для Эмила важно и ценно наблюдать результаты учеников, запоминающих пройденный материал на долгое время вперед.
Образование и интересы:
Учится в РТУ на факультете электротехники и экологической инженерии.
В свободное время интересуется историей, проводит время с друзьями и семьей.
Эвелина Мейере
Преподаватель химии и физики.
Первый опыт работы с детьми она получила, работая летом в дошкольных образовательных учреждениях. К команде Laboratorium присоединилась в 2023 году в качестве ассистента, но сейчас дошла до должности преподавателя и сама ведет занятия.
Образование:
В настоящее время изучает химию на 3-м курсе Латвийского университета.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
«Желание продолжать исследования и интересоваться наукой.»
Что Вам больше всего нравится в процессе обучения?
«Выслушивать точку зрения и представления детей о различных аспектах науки.»
Никита Клепиков
Преподаватель химии и физики.
Работает в Laboratorium 3 года. Имеет опыт работы частным репетитором по математике и другим предметам.
Образование и интересы:
В настоящее время он изучает компьютерные науки в Латвийском университете.
Главное, что он хочет, чтобы дети вынесли из своих занятий - это эмоции, новые знания и новые друзья или знакомые.
Почему тебе нравится работать в летних лагерях/курсах?
Потому что там можно больше общаться с детьми, и часто на курсы и лагеря приходят люди, которым нравится тематика лагеря/курса, поэтому приятно поговорить на тему, которая волнует не только тебя, но и детей.
Даниил Леонтьев
Преподаватель химии и физики.
Обучая детей и молодежь, больше всего ему нравится выполнять практические задания/эксперименты, а также учиться и совершенствоваться самому, обучая других.
Образование и интересы:
Учится на факультете естественных наук и технологий РТУ, на 3 курсе по специальности «Химия и химическая технология».
Дома занимается гальванопокрытием, играет на фортепиано, увлекается альпинизмом и походами, а также любит кататься на мотоцикле.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
Мыслить творчески, чтобы иметь возможность находить решения ранее неизвестных нестандартных проблем, основываясь на предыдущем опыте и новых знаниях.
Кристиан Реснис
Преподаватель химии и физики.
Laboratorium проработал ассистентом 2 года, сейчас идёт второй год работы преподавателем.
Образование и интересы:
Параллельно с работой он учится на 1-м курсе РТУ по специальности «Химия и химическая технология».
Каковы твои главные достижения за время работы в нашей школе?
Я горжусь тем, что научился уверенно и осознанно работать с различными видами химии. Я знаю, как действовать в чрезвычайных ситуациях с химикатами и другими предметами, которые можно найти в лаборатории. Конечно же, я научился лучше преподавать химию другим, и всегда стараюсь совершенствоваться :)
Дана Лаздовска
Преподаватель химии и физики.
Почти 2 года работала в общеобразовательном учреждении учителем географии и естественных наук, теперь первый год присоединилась к нашей команде.
Образование и интересы:
Получила степень магистра наук об окружающей среде в Латвийском университете, окончила педагогические курсы.
В свободное время увлекается живописью и любит гулять.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
Показать, что наука может быть захватывающей и насыщенной
Что Вам больше всего нравится в процессе обучения?
Наблюдать, что студенты вдохновлены и увлечены наукой.
Анфиса Балашова
Преподаватель математики.
У Анфисы двухлетний опыт преподавания математики учащимся старших классов на оптимальном уровне. Также она четыре года проработала воспитателем в детском лагере. С этого учебного года она присоединилась к коллективу «Лабораториум» в качестве преподавателя математики.
Образование и интересы:
В настоящее время она учится в Рижской высшей юридической школе по программе «Право и бизнес».
Кристиана Ранцане
Преподаватель физики.
У Кристианы 4-летний опыт работы в образовательных учреждениях, но в Laboratorium она работает с сентября этого учебного года.
Образование и интересы:
Степень бакалавра по физике и высшее педагогическое образование.
В свободное время увлекается танцами и вязанием крючком.
Чему бы Вы хотели обучить детей в первую очередь?
Учиться – это круто и интересно!
Что Вам больше всего нравится в процессе обучения?
Их интересные вопросы, о которых сама иногда должна подумать.
Глеб Линев
Преподаватель математики.
Имеет более чем пятилетний опыт работы в школе. Два года был учителем математики для 4–6 классов и десять лет организовывал летний лагерь. Недавно присоединился к нашей команде!
Об образовании и интересах:
Имеет высшее образование.
Занимается пляжным волейболом.
Что тебе больше всего нравится в процессе преподавания и работе с учениками?
"Нравится осваивать новые навыки вместе с учениками, нравится творческая атмосфера, нравится дружба."
Что главное ты хочешь дать ученикам?
"Уверенность в своих силах, что любой материал можно освоить. Радость от процесса обучения."
Клара Кузнецова
Преподаватель физики и химии.
Работает учителем естествознания и биологии, проводила летние лагеря, научные мастерские и эксперименты на публичных мероприятиях, недавно присоединилась к нашей команде!
Об образовании и интересах:
Учится в РТУ на 4-м курсе программы «электроэнергетика».
Любит путешествовать, походы на природу, плавание и любой вид движения или физической активности.
Что тебе больше всего нравится в процессе преподавания и работе с учениками?
"Для меня самое ценное — наблюдать за ростом учеников и их искренним, неподдельным интересом. Приятно, когда удаётся вдохновить учеников осмелиться задавать вопросы не только учителям, но и миру, и самим себе."
Что главное ты хочешь дать ученикам?
"Главное, что я хочу дать ученикам — это энергия. И у неё, как и у физики, есть разные виды. Самое важное для меня — чтобы ученики умели находить способы применять на занятиях полученные знания и навыки. Наука полезна во многих сферах жизни — не только чтобы получать хорошие оценки в школе, но и чтобы удивлять друзей интересными экспериментами и научными трюками, развивать способность к концентрации, критическое мышление и память, и многое другое!"
Анастасия Рима
Преподаватель онлайн-курсов по химии.
(Органическая химия и решение химических задач.)
Преподаёт частные уроки по химии уже несколько лет. До того как начать работать в Научной школе, сама несколько лет посещала занятия. Затем стала ассистентом, а позже — учителем.
Об образовании и интересах:
В настоящее время учится в Университете Йоханнеса Кеплера в Австрии по программе «Химия и химические технологии».
В свободное время любит гулять в горах, заниматься йогой и решать химические задачи.
Что тебе больше всего нравится в процессе преподавания и работе с учениками?
"Видеть, как у учеников появляется стремление узнавать больше и формируется более глубокое понимание химии и связанных с ней процессов."
Что главное ты хочешь дать ученикам?
"Желание осваивать новые вещи, интерес и любознательность к окружающему миру."
Ведаслав Воронцов
Преподаватель Химии
Свою преподавательскую деятельность он начал как репетитор, а также проводил демонстрационные эксперименты в центре "Futurimo" и на выездных pasākumos. У нас он работает учителем химии для детей 5–7 классов.
Об образовании и интересах:
Ведaслав — студент 3 курса Факультета естественных наук и технологий РТУ, специализируется на органической химии. Также работает в лаборатории фотоэлектронных материалов.
Активно занимается спортом, любит волейбол, футбол и настольный теннис. Дома у него есть небольшая лаборатория, где он изготавливает медные изделия.
Что тебе больше всего нравится в процессе преподавания и работе с учениками?
«Лучшее, что произошло на занятии, — это когда ребёнок, узнав на лекции про мост Да Винчи, попросил материалы, сделал такой мост дома и показал мне. Сама лекция с этим никак не была связана, но именно такой уровень интереса — то, что я хочу видеть».
Что главное ты хочешь дать ученикам?
«Правильный мыслительный аппарат, основанный на научном подходе».